วันที่อบรม
ระยะเวลาการเข้าอบรม 90 วัน
E-training
วิธีการฝึกอบรม
- บรรยาย
- ตัวอย่าง
ค่าธรรมเนียม (ไม่รวม VAT)
3,500 บาท
สถาบันจดทะเบียนในนามมูลนิธิ จึงได้รับยกเว้นการหักภาษี ณ ที่จ่าย 3%
การต่อต้านการเปลี่ยนแปลงเป็นปัญหาที่ทราบกันดีในการริเริ่มการเปลี่ยนแปลง ภายในโปรแกรมการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องพนักงานอาจสับสน หงุดหงิด หรือไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลงด้วยเหตุผลหลายประการ เมื่อการต่อต้านการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นแล้ว จะต้องใช้ความพยายามอย่างมาก เพื่อให้การริเริ่มการเปลี่ยนแปลงกลับมาเป็นไปตามแผนที่วางไว้ ดังนั้นบุคลากรเป็นทรัพยากรที่สำคัญในการสร้างผลการดำเนินงานให้บรรลุตามเป้าหมายขององค์กร ดังนั้นองค์กรจึงจำเป็นต้องทราบปัจจัยที่ส่งผลต่อตัวบุคลากรทำให้สร้างผลงานไม่เป็นไปตามความคาดหวัง ได้แก่ สภาพแวดล้อม ศักยภาพบุคลากร ทัศนคติที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์บางอย่าง พฤติกรรมของพนักงาน และการให้คำแนะนำสะท้อนผลการดำเนินงาน เป็นต้น และการวิเคราะห์เพื่อบ่งชี้ปัจจัยที่เป็นต้นเหตุได้อย่างตรงประเด็น ทำให้สามารถหาวิธีการปรับปรุงได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามการปรับปรุงปัจจัยที่เป็นต้นเหตุของปัญหา ต้องดำเนินการให้สอดคล้องกับคุณลักษณะของพนักงานตามแนวคิดของ Meyers-Briggs จึงจะได้รับการยอมรับ และผลักดันให้พนักงานอยากปรับเปลี่ยนพฤติกรรมส่งเสริมผลการดำเนินงาน
Objective:
- เพื่อเรียนรู้ โมเดล (HPS) สำหรับการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิผลต่อผลการดำเนินงานของพนักงาน และกระบวนการวิเคราะห์
- เพื่อเรียนรู้แนวทางการวิเคราะห์คุณลักษณะของบุคคลตามแนวทางของ Meyers-Briggs
- เพื่อเรียนรู้แนวทางการปรับเปลี่ยนปัจจัยในโมเดล HPS ให้เหมาะกับคุณลักษณะของพนักงาน สำหรับปรับปรุงผลการทำงานให้ดีขึ้น
- เพื่อเรียนรู้การสร้างวัฒนธรรมองค์กร ส่งเสริมให้พนักงานร่วมกันทำงาน และยอมรับความสามารถของสมาชิกในทีม
เหมาะสำหรับ:
- หัวหน้า ผู้จัดการ
- บุคคลทั่วไปที่สนใจเรียนรู้ที่จะวางแผน จัดระเบียบ สื่อสาร และตรวจสอบ สามารถตัดสินใจได้ในฐานะหัวหน้างานอย่างมีประสิทธิภาพ
วิทยากร : ดร.ต่อเกียรติ น้อยสำลี
- วิทยากรที่ปรึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารจัดการและพัฒนานวัตกรรม
- ให้การฝึกอบรมด้านการสร้างผู้นำเชิงปฏิรูป การปฏิรูปทีมงาน การปรับปรุงผลการดำเนินงานของทีมงาน การวางแผนกลยุทธ์ คิดเชิงกลยุทธ์ การคิดอย่างเป็นระบบ การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ การบริหารโครงการ การพัฒนาและสร้างนวัตกรรม ให้กับภาคผลิตและภาคบริการ
เกณฑ์ได้รับใบรับรองการฝึกอบรมด้วยระบบ e-Training
- ผลคะแนนน้อยกว่า 70% (ทำถูก 1-6 ข้อ) จะได้ใบรับรอง การฝึกอบรมด้วยระบบ e-Training
- ผลคะแนนมากกว่า 70% ขึ้นไป (ทำถูก 7-10 ข้อ) จะได้ใบรับรอง การฝึกอบรมด้วยระบบ e-Training และผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
ระยะเวลาการเข้าอบรมด้วยระบบ e-Training
- ผู้เข้าอบรมมีระยะเวลาการเข้าอบรม 90 วัน
- Password ผู้เข้าอบรมสามารถเปลี่ยนรหัสผ่านในระบบเองได้
ค่าธรรมเนียม
| ท่านละ (ก่อน VAT 7%) |
3,500 บาท
|
| ท่านละ (รวม VAT 7%) |
3,745 บาท
|
| เวลาเรียนโดยรวม 2 ชั่วโมง 40 นาที | |
Course outline
| Topic | Subtopic |
| บทนำ | |
| ส่วนที่ 1 การสร้างสภาพแวดล้อมส่งเสริมการดำเนินงานของพนักงาน | การลด Toxic ในพื้นที่ทำงาน ด้วยแนวคิด Psychological Safety |
| การจัดการ พื้นที่ทำงานให้ ส่งเสริมผลการดำเนินงาน | |
| ส่วนที่ 2 พนักงานที่มีคุณภาพ ต้องพิจารณาผลการดำเนินงานอย่างไร | ผลการดำเนินงานจาก พฤติกรรมพนักงาน และ การบรรลุเป้าหมายของงาน |
| ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการดำเนินงาน ตามแนวคิด Employee Performance System | |
| ส่วนที่ 3 ทำอย่างไร พนักงานจะมีผลการดำเนินงานตามที่คาดหวัง | ปัจจัยความพร้อมปฏิบัติงาน (Situation) + ปัจจัยความพร้อมของพนักงาน (Performance) |
| ปัจจัยด้านพฤติกรรมของพนักงาน (Response) + ปัจจัยด้านผลกระทบจากเหตุการณ์ต่อพฤติกรรมของพนักงาน (Consequence) | |
| ปัจจัยด้านการสะท้อนผลการดำเนินงาน (Feedback) | |
| ส่วนที่ 4 รูปแบบพฤติกรรมของพนักงาน ส่งผลต่อผลการดำเนินงานอย่างไร | พนักงานที่มีบุคลิกแตกต่างกันตามแนวคิด Myers-Briggs Personality ทำงานอย่างไร |
| สื่อสารอย่างไร ให้กับพนักงานแสดงพฤติกรรมที่คาดหวัง | |
| ส่วนที่ 5 การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมพนักงาน ส่งเสริมผลการดำเนินงาน | ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมพนักงาน ด้วยกระบวนการโค้ช |
| พนักงานกลุ่ม Sensing-Thinking Style | |
| พนักงานกลุ่ม Sensing-Feeling Style | |
| พนักงานกลุ่ม iNtuiting-Thinking Style | |
| พนักงานกลุ่ม iNtuiting-Feeling Style | |
| สรุป หลักการโค้ชให้เกิดประสิทธิผล | |
| ส่วนที่ 6 สรุปบทเรียน |
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
ฝ่ายพัฒนาศักยภาพ สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ
โทรศัพท์ 02-619-5500 ต่อ 452 (ศิริชัย), 454 (นิรันดร์), 456 (เอราวรรณ), 458 (นันทนา)
E-mail : etraining@ftpi.or.th
